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CONSTRUYEN JARDINES DESÉRTICOS EN PLANTELES EDUCATIVOS

CONSTRUYEN JARDINES DESÉRTICOS EN PLANTELES EDUCATIVOS

Por Rodrigo Jimenez

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13 julio 2018;  Acuña, Coahuila.- La Dirección de Ecología, a través del Programa de Educación Ambiental, a cargo de Nereyda Barrios, da continuidad a sus acciones de construcción de jardines desérticos en los planteles educativos, y así, después de su edificación en las escuelas Guadalupe Victoria y Cuauhtémoc, hacen lo propio en la Escuela Primaria  Independencia.

La responsable del programa sostuvo que, de la mano con el docente de la Universidad Autónoma de Coahuila Juan Carlos López Sarmiento, encaminan el proyecto en el tercer plantel, como medio de educación hacia los estudiantes para el respeto y consideración hacia las especies regionales del desierto, sobre todo, ponerlos a la vista como especies importantes para su conservación, cuidado y respeto.

“Tanto de agrado a la vista como promoción de la educación ambiental, con la canalización de aguas, el uso de materiales reciclados, la aplicación de infraestructura verde, la adaptación de los pisos con llantas y la utilización de los materiales de la región, como piedra bola y piedra volcánica”.

El tercer proyecto es en la Primaria Independencia, en una superficie de 70 M2 de jardín, con respeto a los espacios y vegetación del área para la adaptación de las especies donadas por el Museo del Desierto.

Proyecto que fue inaugurado en la Primaria Cuauhtémoc, al que le siguió la Escuela Guadalupe Victoria, en donde plantaron 20 especies en 60 M2 de jardín desértico, con la utilización de 230 pisos de llanta, 4 llantas completas como jardineras, piedra bola y piedra volcánica.

Sostuvo que el programa compromete al plantel educativo a su mantenimiento, a la promoción de los temas impartidos, desde el proyecto en sí de jardines desérticos y la gestoría ante el Museo del Desierto de alrededor de 40 especies.

“Lo que buscamos es la promoción ambiental, que se sientan identificados con lo que tenemos a nuestro alrededor, valorar nuestro entorno de flora y fauna que tenemos y darle el sentido de pertenencia a estas especies”, concluyó diciendo Nereyda Barrios.