Mi Columna
Quien fracasó
Por Carlos Robles Nava
Por enésima ocasión, México vuelve a ser reprobado en el programa internacional conocido como PISA que significa Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes y que se encarga de saber sobre la capacidad de los jóvenes con edad promedio de 15 años, sujetándose a evaluar el conocimiento, aptitud y competencia en grupos que van de cinco mil a 10 mil.
Forman parte y participan en el programa de PISA más de medio centenar de países de África, América, Europa y Oceanía y en la revisión de cada tres años los jóvenes que son sometidos a estas pruebas tienen que demostrar además de los factores mencionados líneas arriba, entendimiento para la resolución de los problemas, lo que por desgracia y al menos no se mencionan las razones, no han podido lograr los jóvenes mexicanos sometidos al Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes.
El organismo “Mexicanos Primero”, a través de su Presidente, David Calderón, señala como responsables de este fracaso a Felipe Calderón, Elba Esther Gordillo y a Fernando González, el primero Presidente de México; la segunda ex líder nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y, finalmente Sub Secretario de Educación Básica.
No dice porque entre otros, esas tres personalidades son los responsables de este fracaso que está satanizando a México.
De acuerdo a la opinión del líder de “Mexicanos Primero”, el estancamiento de México en esta prueba demuestra que no es suficiente informar lo que se hacen, sino verificar si sirvió para los objetivos pretendidos.
Remarca David Calderón, de “Mexicanos Primero” que se hacen muchas cosas y se pregonan en presentaciones que tienden a ser solamente autoelogios, pero no autocríticas, pero lo crucial, subraya, no se preguntan si se cumplió con el propósito o si sirvió a los jóvenes a quienes se dirigió el programa.
Una vez más, los mexicanos demostramos varias de nuestras facetas, criticamos después del “muerto” es decir posterior a los resultados que se dan en cualquier faceta en que participamos, pues hasta ahora no se conoce una intervención antes de llegar al final de un plan o programa y siempre andamos queriendo sacar del pozo al ahogado, cuando lo correcto o al menos lo recomendado es que esto se vea mucho antes de llegar al final.
No es la primera ocasión que México fracasa en las pruebas que pone PISA pero tampoco se conoce al menos hasta el momento plan de trabajo para superar esas fallas en las que entre los grupos de jóvenes estudiantes de una edad promedio para alcanzar la habilidad de superar y enfrentar problemas que pueden presentarse en el curso no solo de sus estudios, sino del desarrollo de su propia vida.
Son tres las evaluaciones que se hacen cada tres años y consisten como ya lo dijimos en aptitudes, conocimiento y competencia, temas básicos en el desenvolvimiento y desarrollo de los jóvenes de 15 años.
Sobran las opiniones en las que se afirma que de estos fracasos somos responsables todos, al no hacer las críticas y pedir correcciones antes de tiempo. (www.intersip.org)